Liderazgo transformacional y desempeño organizacional en una Unidad de Gestión Educativa Local - Perú

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rg.2023.02.001

Palabras clave:

liderazgo, transformación, desempeño, organización

Resumen

El presente artículo buscó determinar de qué manera el liderazgo transformacional influye en el desempeño organizacional en la Unidad de Gestión Educativa Local de Chiclayo, Perú. Se siguió un enfoque cuantitativo, investigación de tipo aplicada, con un diseño no experimental, se utilizó el muestreo censal determinando a 113 colaboradores, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta. Los resultados obtenidos indican que el 76.99% de la muestra está en desacuerdo respecto a la existencia de un liderazgo carismático, esta debilidad afecta a los operadores y por ende a toda la organización. Se halló debilidades en las diferentes dimensiones: 1) desempeño (47.78% en desacuerdo); 2) eficiencia y efectividad (81.41%, en desacuerdo); 3) continuidad (53.11%, en desacuerdo); 4) empleo de recursos (67.26% en desacuerdo). Se concluyó que existen serias debilidades con respecto al desempeño organizacional en la institución.

Biografía del autor/a

  • Henry Hernández, Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo

    Coordinador del Módulo Corporativo Laboral de San martín de la Corte Superior de Justicia de San Martín, especialista en: desarrollado de sistemas webs, aplicativos móviles, redes, administración de servidores, especialista en: presupuesto, gestión pública, recursos humanos, auditoría gubernamental. Maestro en Ingeniería de Sistemas, Estudios concluidos de Doctorado en Administración.

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Publicado

25-11-2022

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Liderazgo transformacional y desempeño organizacional en una Unidad de Gestión Educativa Local - Perú. (2022). Gestionar: Revista De Empresa Y Gobierno, 3(2), 7-16. https://doi.org/10.35622/j.rg.2023.02.001

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