Liderazgo transformacional y desempeño organizacional en una Unidad de Gestión Educativa Local - Perú
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rg.2023.02.001Palabras clave:
liderazgo, transformación, desempeño, organizaciónResumen
El presente artículo buscó determinar de qué manera el liderazgo transformacional influye en el desempeño organizacional en la Unidad de Gestión Educativa Local de Chiclayo, Perú. Se siguió un enfoque cuantitativo, investigación de tipo aplicada, con un diseño no experimental, se utilizó el muestreo censal determinando a 113 colaboradores, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta. Los resultados obtenidos indican que el 76.99% de la muestra está en desacuerdo respecto a la existencia de un liderazgo carismático, esta debilidad afecta a los operadores y por ende a toda la organización. Se halló debilidades en las diferentes dimensiones: 1) desempeño (47.78% en desacuerdo); 2) eficiencia y efectividad (81.41%, en desacuerdo); 3) continuidad (53.11%, en desacuerdo); 4) empleo de recursos (67.26% en desacuerdo). Se concluyó que existen serias debilidades con respecto al desempeño organizacional en la institución.
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