Pandemia y deserción escolar en la Universidad Autónoma de Guerrero, México

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rg.2022.03.003

Palabras clave:

coronavirus, deserción escolar, estudiantes, pandemia

Resumen

La deserción escolar surge por diferentes factores que llevan al educando a la apatía por la educación y esto afecta al desarrollo de la sociedad. Evidentemente las causas son varias, sin embargo, lo importante es poder diseñar estrategias para poder combatir y disminuir dicho problema que trae consigo distintos problemas sociales, esto como capacidad de las escuelas para retener a los alumnos. Por ello, el interés en abordar la temática de deserción escolar durante la pandemia de la COVID-19 en la Escuela Preparatoria No. 21 de San Marcos, Guerrero. La metodología aplicada en esta investigación es de tipo mixto-secuencial permitiendo hacer la triangulación de las fuentes de recolección de los datos cuantitativos y cualitativos para lograr mayor confiabilidad y validez, aplicando encuestas aleatorias a los estudiantes que desertaron y a maestros, y entrevistas tanto a los alumnos, docentes y director, para una combinación de comparación e interpretación de los datos. Llegamos a la conclusión de que la pandemia por la COVID-19 fue la causa principal de deserción escolar en la Escuela Preparatoria No. 21.  Además, incluyendo los problemas sociales que ya traían consigo, hizo vulnerables a los estudiantes ante la enseñanza de modalidad virtual llevándolos a reprobar materias por falta de dinero o recursos para estudiar, resultando que las clases a distancia son poco funcionales para ellos, sumando el hecho de que los padres le den poca importancia a la educación de sus hijos.

Biografía del autor/a

  • Víctor Sabino, Universidad Autónoma de Guerrero

    Licenciado en Derecho en la Escuela Superior de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Guerrero. Maestría en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Guerrero. Profesor de Tiempo Completo en la Escuela Preparatoria N°. 21 de la Universidad Autónoma de Guerrero. Correo: victormsabino20@gmail.com

  • Kenny Acuña, Universidad Autónoma de Guerrero

    Dr. Sociología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Conacyt, Nivel I. Investigador posdoctoral en el Posgrado en Ciencia Política y profesor en el Posgrado en Estudios de Violencias y Gestión de Conflictos de la Universidad Autónoma de Guerrero. Sus líneas de investigación son: Estado, memoria, movimientos sociales, pensamiento político latinoamericano y antropología de la violencia. Correo: johnkenny@uagro.mx

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Publicado

06-05-2022

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Pandemia y deserción escolar en la Universidad Autónoma de Guerrero, México. (2022). Gestionar: Revista De Empresa Y Gobierno, 2(3), 35-50. https://doi.org/10.35622/j.rg.2022.03.003

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