Pandemia e abandono escolar na Universidade Autônoma de Guerrero, México
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rg.2022.03.003Palavras-chave:
coronavírus, abandono escolar, estudantes, pandemiaResumo
A evasão escolar surge devido a diversos fatores que levam o aluno à apatia pela educação e isso afeta o desenvolvimento da sociedade. Obviamente as causas são várias, no entanto, o importante é poder desenhar estratégias para combater e reduzir este problema que traz consigo diversos problemas sociais, como a capacidade das escolas de reter alunos. Por isso, o interesse em abordar a questão do abandono escolar durante a pandemia de COVID-19 na Escola Preparatória nº 21 em San Marcos, Guerrero. A metodologia aplicada nesta pesquisa é mista-sequencial, permitindo a triangulação das fontes de coleta de dados quantitativos e qualitativos para obter maior confiabilidade e validade, aplicando pesquisas aleatórias a alunos evadidos e professores, e entrevistas a alunos, professores e diretor, para uma combinação de comparação e interpretação dos dados. Concluímos que a pandemia de COVID-19 foi a principal causa de evasão escolar no Ensino Médio nº 21. Além disso, incluindo os problemas sociais que já trazia, tornou os alunos vulneráveis ao ensino virtual. à falta de dinheiro ou recursos para estudar, fazendo com que as aulas a distância não sejam funcionais para eles, acrescentando o fato de os pais darem pouca importância à educação dos filhos.
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